18-11-2020 16:30

"Вокально-речевые игры"

Речевые игры предполагают подготовку органов речи и слуха воспитанников к восприятию правильного звука и правильному артикуляционному укладу. Данные игры способствуют формированию естественного звучания голоса, звуковой культуры речи и пения (звукообразование, дикция), предусматривает развитие интонационной выразительности речи, обогащение словаря и эмоционального воображения. Цель первого, речевого, этапа заключается в том, чтобы легко и незаметно подготовить голоса детей к пению: «разогреть» мышцы речевого и дыхательного аппарата, обострить интонационный слух, сделать обучение легким, понятным и привлекательным. Использование речевых упражнений - помогает развивать у ребенка чувство ритма, формировать хорошую дикцию, исправлению речевых дефектов, артикуляцию, помогает ввести ребенка в мир динамических оттенков и темпового разнообразия, активизирует дыхательную мускулатуру.
Вокальные игры
Цель вокально-речевых игр сформировать и развить подвижность голосового аппарата, навыков певческого дыхания, певческой интонации. Вокально-речевые игры, выполняя роль распевания, делают занятие динамичным, формируют артистические и коммуникативные способности. Музыкальные речевые игры организуют деятельность голосового аппарата, развивают тембр голоса, укрепляют голосовые связки, дыхательный и артикуляционный аппарат, укрепляют здоровье детей. Активное использование образных аналогий, игровых форм помогает провести занятие - интересно, а детям быстро усвоить музыкальный материал.
Предлагаю вам, ребята, несколько упражнений, которые вы сможете выполнять дома сами.

Упражнение «ЗВУКОВЫЕ ПЕСЕНКИ»
Нужно пропеть любую песенку гласными звуками, которые содержатся в словах данной песни. Например, песенка «В траве сидел кузнечик» будет выглядеть так:
а-э-и-э-у-э-и / 2 раза
а-э-а-а¬у-э-и
э-о-и¬и-о-ы
и т. д.
Тональность и темп исполнения можно изменять.

Скороговорки и чистоговорки
«Тридцать три Егорки»
Дети чётко произносят текст скороговорки. На выдохе «считают Егорок»
(кто больше).
«Как на горке, на пригорке
Стоят тридцать три Егорки.
Раз Егорка, два Егорка, три Егорка 

Проговаривать скороговорки с разной интонацией (удивление, повествование, вопрос и восклицание), в различных вариантах говорения и пения - от шепота до громкого звучания, от медленного темпа до быстрого, от коллективного проговаривания до распределения текста по ролям. Все скороговорки говорим на дыхании, направляем его к корням верхних зубов, в твёрдое нёбо.
- Хохлатые хохотушки хохотом хохотали:
«Хохо-хехе-хихи-хаха, хохо-хехе-хихи-хаха»
- Четыре черненьких чумазеньких чертёнка
Чертили черными чернилами чертеж
Чрезвычайно чисто!
-Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке
- Хорош пирожок – внутри творожок! ( со сменой мимики)
-Проворонила ворона воронёнка.
-Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель!
-По бревну бобры бредут.
-Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.
«Гонки». Пальцы превращаются в маленькие ножки и бегают по раскрытой
ладони вперед и назад, сопровождаясь при этом скороговоркой:
Ехал Грека через реку,
Видит Грека – в реке рак.
Сунул Грека руку в реку,
Рак за руку Грека хвать.
ИГРА «Настоящий артист»
Цель игры: сформировать хорошую дикцию, познакомить с динамическими оттенками, развивать силу голоса, подвижность голоса, благозвучность голоса, тон речи.
Прочитать стихи с разной динамикой в голосе.
(Прочитать громко, недовольно)
Хрюшки-хрюшки недовольны:
Хрю-хрю-хрю! - кричат-кричат.
Не хотим носы такие!
Лишь две дырочки торчат
(Прочитать громко, с тревогой)
Высоко кричит синичка:
“Ой, как выросла клубничка
Нужно быстренько срывать
Полетела деток звать! ”
(Прочитать тихо, ласково)
Щёчки, щёчки, щёчки
Ямочки, комочки;
Целый день до ночки
Улыбайтесь щёчки!
(Прочитать громко, тихо)
Наша Таня громко плачет
Уронила в речку мячик
Тише Танечка не плачь:
Не утонет в речке мяч.
(Прочитать тихо, громко)
Тише мыши, тише мыши
Кот сидит у самой крыши
Мышка, мышка берегись
И коту не попадись!
(прочитать ехидно)
Мышки, мышки побежали
Сорок кошек напугали
Кошки заревели
И мышат всех съели! .

 

Информационно-познавательный пост подготовлен Домом культуры ст. Атаманской.